以赛促教 薪火相传—— 我校教师基本功首轮比赛圆满落幕
近日，为期六天的新教师基础素养比赛在校桃蹊堂、多功能教室圆满落幕。本次比赛以“锤炼教学基本功，提升育人硬实力”为主题，通过六大核心维度全方位考核新教师教学能力，为青年教师搭建了展示风采、交流提升的优质平台，也彰显了学校多年来深耕新教师培养、助力青年教育者快速成长的育人理念。
本次新教师基础素养比赛面向近一年入职的青年教师，赛事设计紧扣 “教学核心能力”展开，设置教学目标、教学内容、教学方法、课堂互动、教学技能、教学效果六大评价维度，既注重教学设计的科学性与逻辑性，也强调课堂实施的实效性与创新性。比赛中，参赛新教师们精心备课、大胆实践，在教学目标设定上紧扣课程标准与学生实际，做到精准定位、层次分明；教学内容梳理上详略得当、重难点突出，充分结合学科特点与生活实例；教学方法运用上灵活多元，涵盖情境教学、小组合作、探究式学习等多种模式，有效激发学生学习兴趣；课堂互动环节设计巧妙，通过提问引导、成果展示、即时反馈等方式，构建起师生协同共进的高效课堂；板书设计、课件制作、语言表达等教学技能展现出扎实功底。
评委团由学校领导、教务主任、骨干教师及学科带头人组成，坚持公平、公正、公开原则，从六大维度进行量化评分与现场点评，既肯定亮点特色，也针对性提出改进建议，助力新教师精准把握提升方向。
多年来，我校始终将新教师成长作为教师队伍建设的重中之重，构建了全方位、多层次的培养体系。其中“青蓝工程”师徒结对计划作为标志性举措，已持续开展十余年，通过为每位新教师配备经验丰富的骨干教师作为导师，从教学备课、课堂管理、教研科研等方面进行一对一指导，帮助青年教师快速适应教学岗位、提升专业素养。此次基础素养比赛，既是对新教师阶段性成长成果的集中检验，也是“青蓝工程”培养成效的生动展现 —— 不少参赛教师在比赛中融入了导师指导的教学技巧与教研思路，展现出扎实的教学功底与鲜明的个人风格。
参赛新教师纷纷表示，此次比赛让自己清晰认识到了自身的优势与不足，在今后的工作中，将以此次比赛为契机，虚心向导师学习，积极参与教研实践，不断锤炼教学基本功，努力提升自身素养，早日成为一名让学生满意、让学校放心的好老师。
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