我的收获与感悟，反思与践行
我认为教育始终应该是一个付出和学习的过程，也是一个感悟和享受的过程，本周三.周四，华师教育专家又来到了我校进行课改培训，两天的学习收获颇丰。以下是自己的一些感悟和今后的要努力的方向。在听完我校的十几位老师汇报和公开课后，房涛主任在教育质量和学校发展方面给我校提出了一些建议。具体分析了如何研三研和建模。并道出了三研.建模和我们的教学的关系。针对每个学科的教学提出了每个学科的维度和核心素养，加强了教师对课标的整体把握，提升了教师教学层次。教育的核心是课程，课堂是课程的主阵地，这也一直是我们新课改强调的理念。仔细回顾，还回味其中，沉浸在房院长精彩而又专业的讲座中，‘研课标’‘研教材’‘研建议’三个词诠释出对教学对教师的要求，任务和发展内涵的理解，也道出了我的心声。房院长给我们讲了三研的专题讲座，听取了房院长给出的一道道良方：教育改革是无止境，完全寄宿制学校，站到高度的角度看发展，教育均衡，教育质量的提高升华到优质，讲了学科的维度，考试教育的改革方向，转变师生的教和学的方式，使老师要做学科的明白人，从教书走向育人的实践过程。使我明白了在教学过程中要形成自己的模式，没有模式，一切教学都是浮云，一个学校要有自己的模式，每个教师也要有自己的教学模式。抓住学习，明白方向，抓课标，抓教材，一切要按照标准来学习教学。周四上午，梁院长给我们讲解了语文课堂的一些模式，让我感悟很深。特别讲了什么是充满诗意的课堂，让我们在场的所有老师折服。这也对我们语文老师提出了更高的要求，明确了方向。语文的课堂功夫在课外。房院长为我们讲解了“智慧树”的学习方法，教育我们用简单而智慧的方法教学，让学生乐学。还有不同版本教材对比学习，单元整合学习，以及一册书的学习，使我受益颇深。通过学习“华师三研”使我认识到现行的课程已不适应时代发展的需要，它制约着教育的发展，必须对当前的课程结构进行优化和调整。通过学习，我认识到研究新课标的重要性，认识到引导学生主动参与学习的重要性，老师要善于引导学生发现问题 思考问题 解决问题，从而调动学生学习的积极性，从而利于学生能力的培养。通过学习研讨，大家都收获很多，重新对“三研”和“建模”有了新的认识和看法，从而充实了我的见解，有利于我以后的教学工作。总之，通过这次集中学习研讨活动，不但更新了我的教学思想，开阔了我的视野，还改变了我以往陈旧的教学方法。我将以这次集中学习研讨活动为契机，深入开展教研教学活动，不断提高自己的业务素质，学习“三研”的理念新方法，以全新的姿态投入到新学期的教学工作中去，为文汇的教育事业增光添彩。
淮南文汇学校 宗承汝
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