课改文化

我的感悟与反思

2016-12-250

    一天半的学习培训结束了,不管是老师们说的三研还是课模都给我们很大的启发与反思,房院梁院的评价总结也让我们明白了三研研什么,课模怎样和课例结合起来,大家心里又明亮许多。就我们组的三研课模,在教研组会议上分两次让几个年轻老师用ppT演示了一遍,大家虽然都提了建议,但是经专家的点拨后,我们更加明确了研目标是要把它如何转化为学生的目标,让学生带着目标学,做到有的放矢,研教材不仅研整个课本,一个单元甚至每一个,老师对教材的把握透给了,才能给学生授之以渔,培养学生的学习能力最重要。研建议课时分配整合重难点把握都要提前预设,精心设计才行,通过三研我觉得对我们每个老师都是个提升,它能让年轻教师尽快成长起来,让中青年教师变得更睿智更成熟,今后我们教研组会上,尽量让每个中者年教师都用ppT演示自己的三研,课模,这样不仅充实了自己锻炼了自己,更能让大家互相交流,补充,熟悉业务丰富自已。几位教师的课,我认为大家都想把最好的展现给大家,过多展示,过关,忽略老师的引导,忽略了文本及方法的指导,专家的点拨让我意识到课前预习,目标要精细,内容要明确,时间要掌控,检查预习过关要及时全面,才能做重点指导那些学生不会的,概念问题模糊的,才会有课堂的质疑,问题的探究,不同思想的碰撞,课堂的活跃不是我们给的,而是学生通过预习质疑产生的,这样的课堂展示才更精彩,今后我们数研组的公开课变常态课,我认为最好的办法就是随机去听,比如周二大课堂,没课的老师直接进入由教研组组织带领进入该学科听课评价,这样不仅让老师们堂堂精心备课准备,更能促进老师们的成长,当然这是我个人的意思,总之今后我将上下而求索,我们!
                                                                                     孔献凤 

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