山水作卷，行走求知——我循着足迹读安徽历史
大家好！我是笃行班的段安静。2026年10月28日至29日，我和七年级的同学们一起走进泾县，两天里，我们依次来到新四军遗址、宣纸博物馆、桃花潭和查济古镇，把书本中的知识与眼前的见闻联系起来，也在一次次观察与思考中，收获了对历史、文化和生活的新认识。
那些曾经只在课本里出现的文字，慢慢变得具体。我们的第一站是新四军遗址。走进这里，我的注意力从旅途的新鲜感，转向了这片土地承载的历史。曾经在书本中读到的革命岁月，如今有了可以寻访的地方。想到先辈们在艰苦环境中仍然坚定信念、坚持斗争，我更能理解，今天习以为常的安稳生活，背后有许多不能忘记的付出。
这份感受也让我反问自己：我们该怎样传承新四军精神？遇到难题时，不轻易放弃；承担集体任务时，努力把自己的部分做好；同学需要帮助时，主动伸出手。历史中的精神，也应当在今天的行动里得到回应。
接着，我们来到宣纸博物馆。平时写作业、读书时，我很少专门思考一张纸的来历；这次参观，却让我愿意把目光停留在纸张本身。了解宣纸文化并亲手制作，也是在认识纸张背后的传统工艺，以及让这些技艺得以延续的人。
一张纸看起来轻薄，承载的却不只是笔墨。诗文与书画借助它被记录、被欣赏，制作中的耐心与细致也值得我们学习。
随后，我们走近桃花潭。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”李白《赠汪伦》中的诗句，自然而然地浮现在我的脑海里。过去背诵时，我记住了诗人用潭水比友情；来到这里再读，便更想停下来想象那场送别，体会诗句背后真挚的情意。
诗歌里的山水，也能照见我们自己的生活。这次和同学们一起研学，让我更留意身边的陪伴与照应。一起学习时的帮助、遇到问题时的讨论，都是值得珍惜的情谊。原来，读懂一首诗，有时也需要我们先认真感受生活中的真情。
行程的最后一站是查济古镇。走进古镇，我开始把目光放得更细：街巷怎样延伸，建筑呈现着怎样的模样，古老的空间又怎样与人们的生活联系在一起。
古镇里的建筑与街巷，为我积累了写作的素材，也提醒我：描写一个地方，要先真正用心看过，而不能只说一句“很美”。
山水留在远方，思考可以留在心里。这趟“行走中的课堂”，让我懂得带着问题出发，也带着收获归来。下一次翻开课本时，我想，我会多一份好奇，多一份认真，继续寻找文与真实生活之间的联系。
班主任胡老师点评
班主任胡老师点评：本次研学实践活动中，同学们全程展现出良好的精神风貌与综合素养。出行途中，大家严守纪律、听从指挥，文明有序、互帮互助，充分体现了班级凝聚力与集体荣誉感。研学过程里，同学们走出课堂、亲近自然、感知文化，始终保持好奇探索的学习态度，认真观察、主动倾听、积极提问，将书本知识与实景实践相结合。完美展现了文汇学子朝气蓬勃、积极向上的优良风貌，圆满完成本次研学实践的学习与成长任务。
学校地址：淮南市经开区啤酒厂路58号
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